校属各教学单位：
为进一步贯彻落实二十届三中全会精神及全国教育大会精神，推进学校高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，落实OBE、“以学生为中心”等教育理念，助力课程思政建设和“四新”建设，推动教师数字化信息素养提升与高等教育教学创新发展，提高产教研协同育人成效，提升kyapp官方网站教师教书育人能力和人才培养质量，并为遴选推荐教师（团队）参加第五届湖北省教师教学创新大赛做好准备，学校决定举办“kyapp官方网站第五届教师教学创新大赛”（以下简称大赛），现将有关事宜通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；推动产教融合走深走实，提高学校与社会、学校与行业企业协同育人成效，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高学校拔尖创新人才自主培养质量，提升学校自主创新能力。充分发挥大赛的示范引领作用，提升教师数字化素养能力，全面推进课程思政建设，精心打造教师教学创新与交流的平台。
三、参赛对象
1.kyapp官方网站在职教师。
2.主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。
3.以个人或团队形式参赛均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（其中产教融合相关课程至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。以团队形式报名的，每个团队计为1项，占1个参赛名额。
四、比赛规则及材料要求
（一）比赛规则
比赛包括材料评审和现场评审两个环节。
（1）材料评审
评审专家对参赛教师提交的课堂教学实录视频及相关材料（课程教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案、课件）及创新成果报告等材料进行评审。材料评审满分为60分，其中课堂教学实录视频及相关材料成绩占40分，教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告或产教融合创新成果报告）成绩占20分。
（2）现场评审
现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，进行不超过15分钟的汇报展示，评审专家提问交流时间不超过10分钟。现场评审满分为40分。
（3）计分方式
比赛总成绩由材料评审和现场评审两部分成绩组成。参赛教师的材料评审成绩、现场评审成绩均为专家评分去掉1个最高分和1个最低分，平均成绩保留小数点后2位，若分数出现并列，则看小数点后三位的统计结果，以此类推。其中，材料评审占总成绩的60%，现场评审占总成绩的40%。各阶段评审均以百分制打分，最后按照相应比列进行折算计分。具体评分标准见附件1。
（二）参赛提交的材料及要求
1.申报书
参赛教师基本情况、课堂教学创新情况等，申报书样式详见附件2-1。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告或产教融合创新成果报告）及支撑材料
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。
产教融合创新成果报告应密切围绕学校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”。
报告包括摘要、正文，总字数4000字左右为宜。教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告或产教融合创新成果报告）及成果的支撑材料要求详见附件2-2。
3.课堂教学实录视频及相关材料
实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（其中,产教融合课程需包含理论和实践教学内容），具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲(详见附件2-4)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
五、时间安排
（一）报名阶段（2024年11月28日-12月14日）
各教学单位按照比赛要求积极组织动员教师报名，并于12月14日前提交各参赛教师（团队）的《kyapp官方网站第五届教师教学创新大赛申报书》。
（二）材料准备及提交阶段（2024年12月15日-2025年1月10日）
1月10日前以学院（部门）为单位提交参赛材料。材料包括：
1.课程教学大纲；
2.教学实录视频及对应的教案和课件；
3.教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告或产教融合创新成果报告）及成果支撑材料。
（三）评审阶段（2025年1月11日-2月14日）
1.材料评审（1月20日前）。组织专家对参赛教师提交的材料进行网络评审，确定进入现场评审阶段的教师（团队）名单。
2.现场评审（2月14日前，具体时间结合比赛实际情况确定后另行通知）。组织进入现场评审阶段的教师或教师团队进行现场汇报答辩评审。
3.结果公示。按照最终评审成绩，确定并公示评选结果。
六、奖项设置
设置一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。按照教学竞赛校级A类项目标准进行奖励，同时根据省赛通知要求，按照校赛排名分别推荐教师或教师团队代表校本部和药护学院参加第五届湖北省高校教师教学创新大赛。
七、其他事项
（一）请各教学单位认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格。
（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，一律取消参赛资格，参赛者自行承担相应责任。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有网络传播权。
（三）参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中的相关材料均不得出现参赛教师姓名、院系（部门）名称等透露个人身份的相关信息。
（四）未尽事宜，请联系教师教学发展中心。
联系人：朱志武
联系方式：15897859237/6555
附件2-2：教学创新（或课程思政创新或产教融合创新）成果报告及成果支撑材料
kyapp官方网站教师教学发展中心
2024年11月28日
